(      )학년도 (2학기말) 국어 평가

(   )학년 (    )반 (    )번 이름(                          )

■ □내 마음의 풍금□ 줄거리 ■

윤홍연(전도연)은 17세 소녀로 뒤늦게 시골 초등학교에 다니고 있었다. 그런데 21세 총각 강수하 선생님(이병헌)이 사범학교를 졸업하고 이 학교에 처음 부임해 온다.

강 선생님은 같은 날 부임한 □연상의 여인□ 양은희 선생님(이미연)을 짝사랑한다. 강 선생님은 음악(LP 레코드판, 풍금)을 통해 양 선생님한테 접근하지만 끝내 뜻을 이루지 못하고 헤어진다.

한편 홍연은 강 선생님을 짝사랑한다. 강 선생님은 홍연이 자기를 좋아하는 것을 대충 눈치채고 있었지만, 실패한 양 선생님과의 사랑을 아쉬워 할 뿐, 홍연을 제자 이상으로 생각지 않는다. 어느덧 1년이 흐르고, 강 선생님은 시골을 떠나고 홍연과 헤어진다.

♣ 다음 중에서 한 문제를 뽑아 100자 이상(띄어쓰기 포함)으로 대답하시오. (한 문제 5점)

1. 강 선생님과 양 선생님이 가까워지기 시작한 날은 어느 날이며, 그 두 사람이 계속 만나는 계기가 된 것은?

2. 홍연이 자기 마음과 생각을 강 선생님에게 구체적으로 드러내는 방법은?

3. 강 선생님이 하숙집 주인 아주머니 몰래 빨래를 하려고 하는 이유는?

4. 홍연이 창턱에 앉아 있다가 강 선생님에게 꼬집히고 집에 돌아가는 길에 야산에서 크게 소리를 지른다. 그리고 일기에 □기분이 이상하다.□고 표현한다. 홍연의 기분을 좀더 구체적으로 표현한다면?

5. 강 선생님은 홍연 일기장에 □누구 팔인지 모르고 장난으로 꼬집었다.□고 썼다. 강 선생님은 왜 장난을 쳤을까?

6. 홍연이 남동생을 꼬집고 수탉을 미워하는 까닭은?

♣ 다음 중에서 한 문제를 뽑아 100자 이상(띄어쓰기 포함)으로 대답하시오.

7. 홍연이 무단으로 이틀 결석하며 학교를 그만 둔다고 한 것은 양호실에서 강 선생님과 양 선생님이 LP 레코드 판에 대해서 이야기하는 것을 듣고 난 뒤였다. 왜 그만두고 싶은 생각이 들었을까?

8. 우물에서 물을 길어 홍연이 강 선생님과 같이 들고 오다가 □남들이 보면 싫다.□며 혼자 들고 가겠다는 하는 이유는?

9. 강 선생님이 양 선생님을 좋아한다는 것을 아주 노골적으로 보여주는 장면은 어디였을까?

10. 강 선생님과 양 선생님 사랑이 이루어지지 않을 것이라는 것을 상징적으로 일러주는 물건은?

11. 홍연이 양 선생님을 노골적으로 미워하여 보여준 행동은?

12. 소풍 때 홍연이 강 선생님에 대한 구체적 애정 표현 방법은?

13. 홍연이 일기에 양 선생님을 칭찬하며 학교를 잘 떠났다고 하여 강 선생님 마음을 상하게 하였다. 이에 강 선생님도 홍연이 닦은 유리창을 □불합격□시켜 마음을 상하게 한다. 이 두 사람의 서먹서먹한 관계가 풀어지고 동질감을 느끼게 된 계기는?

14. 홍연이 강 선생님에게 LP 레코드 판을 선물한 이유는?

15. 제목 □내 마음의 풍금□에 있는 풍금을 다른 말로 바꾸면? 그 이유는?

모범답

1. 강선생님과 양선생님이 새로 전근온 날이 같았다. 어느 토요일 비오는 날 같이 청소하는 것이 계기가 되어 가까워진다. 돌아올 때는 우산을 같이 쓰고 왔다. 그러다가 우연히 취미가 비슷한 것을 알고 레코드판 서로 교환하여 들으면서 친해졌다.

2. 강선생님이 제자들에게 일기장을 쓰게 하면서 홍연은 일기에 강선생님에 대한 자기 감정을 구체적으로 드러내기 시작했다. 예를 들어 강선새임에 대한 관심, 일상적인 이야기, 선생님에 대한 서운함 등을 기록하였다. 그리고 선생님의 강평을 읽으면서 선생님의 마음을 확인하려고 하였다.

3. 결혼하지 않은 총각이 자기 속옷을 빨아달라고 부탁하기 어려웠을 것이다. 강선생님의 순수한 마음, 쑥스러움, 때묻지 않은 점 등을 느낄 수 있다.

4. 강선생님한테서 이성(사랑)을 느꼈다. 홍연이 느끼는 감정은 이성에 대한 사랑일 것이다. 순수한 마음에 살며시 스며드는 연분홍 빛깔처럼 여리게 다가오는 사랑이었을 것이다. 처음부터 선생님에게 호감을 가지고 있었는데 그 선생님이 자기라는 존재를 알아주기 때문에 아주 날아갈 듯이 황홀하였을 것이다.

5. 양선생님한테 좋은 레코드 판을 얻어 기분이 좋아서, 세상이 아름다워 보여서 아무나 다 사랑스러워 보였다. 아무에게나 그 마음을 장난치는 것으로 드러내고 싶었을 것이다.

6. 남자로 생각했던 강선생님이 자기에게 너무 무심해서

- 자기가 좋아하는 남자가 다른 여자를 좋아하자, 남자에 대한 배신감을 느꼈다. 그래서 수탉과 남동생을 강선생님과 똑같은 남자라는 이유로 미워한 것이다.

7. 자기 처지가 너무 기울어서(LP라는 말도 못 알아들음)

- 양호실에서 두 선생님이 대화하는 것을 듣고, 두 사람이 아주 친하다는 것을 알게 되었다. 더구나 두 사람이 이야기하는 LP에 대해 전혀 아는 것도 없었다. 그것이 무엇인지도 모르는 자신을 보며 홍연은 자신이 한심스럽고 초라하다고 느꼈을 것이다. 홍연은 좋아하는 사람 곁으로 갈 수 없는 벽을 느끼고 학교를 그만두고 싶어한 것 같다.

8. 홍연이가 물 긷는 것을 강선생님은 우연히 들어준 것뿐인데, 홍연은 선생님이 자기를 좋아하여 호감을 보이는 것으로 착각하였다. 그리고 자기가 강 선생님을 좋아한다는 것을 남들에게 들킬까봐 조심스러워 했다.

9. 양 선생님이 일직을 하는 날, 강 선생님은 일부러 학교에 간다. 그때 둘이 함께 풍금을 치며 즐거워 할 때 강선생님이 잠깐 동안 머릿속으로 양선생님과 같이 춤추고 뽀뽀하는 것을 상상하는 장면.

10. 강선생님이 양선생님에게 빌려준 레코드 판(코니 프라니스)이 깨짐. LP 레코드판은 이 영화에서 중요한 물건이다. 강선생님과 양선생님을 연결해 주는 물건이며, 홍연이에게는 추억이 담긴 물건이 되기도 한다. 두 선생님을 연결해 주던 LP 레코드판이 깨진 것은 사랑이 이루어지지 않는다는 것을 상징한다.

11. 양 선생님 구두를 숨겨 골탕먹이려 했다. 조금 유치하긴 하지만 홍연이의 처지에서는 어떤 식으로든 양 선생님에게 미움을 표시하려고 했다. 결국 다른 여선생님 구두를 숨기는 바람에 자신의 생각처럼 골탕먹일 수는 없었다.

12. 홍연은 다른 애들이 다 싸가는 김밥보다 더 좋은 것을 선생님께 주고 싶었다. 그래서 사위에게만 준다는 귀한 닭을 엄마 몰래 싸가지고 간다. 닭을 잡으려 하다가 물에 빠졌는데, 물 속에서 나온 뒤로도 홍연은 그 닭을 꼭 껴안고 있었다. 그만큼 닭이 소중하고 귀한 것으로 여겼다. 여선생님이 홍연에게 추우니까 마시라고 뜨거운 물을 건네주지만 그것마저도 홍연은 강선생님께 먼저 드린다.

13. 강선생님 멱살을 잡은 학부형을 홍연이가 물어뜯어 편들어 주었다. 그리고 양호실에서 같이 약을 바르다가 눈이 마주치면서 서로 웃으며 화해하였다. 집에 와서

14. 강선생님이 가장 귀하게 여기던 레코드판이 깨진 것을 보았다. 깨진 레코드판은 깨진 사랑(상처)을 의미하는 것이므로 위로하고 싶었을 것이다. 즉 레코드판은 상처를 감싸 안아주고 싶은 홍연이의 마음(사랑)을 표현한 것이다.

15. 첫사랑(사랑) 또는 추억으로 바꿀 수 있다. 홍연의 풍금에는 초등학교 시절 담임 선생님에 대한 첫사랑이 담겨 있고, 강선생님의 풍금에는 양선생님에 대한 첫사랑이 담겨 있기 때문이다.