시를 공부하다가 시화집을 만들어 보세요.. 방학 직전이라 어수선해서 교과서 진
?도 나가기가 조금 모호한 시간을 이용해도 좋습니다…
?(영어과는 영시, 한문과는 한시를 이용하여)
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?1. 개인별로 두 장씩 만들어 오게 하던가,
?2. 모둠별로 사람수만큼(한 사람이 한 장) 만들어 오게 하는 거지요…
?물론 수행평가 점수를 주실 수 있습니다…
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?과제물 평가가 끝나면 복도, 현관에 죽 게시해놓고 시화전을 해도 좋습니다. 이
?때 같은 시인이 쓴, 같은 작품별로 전시해도 좋을 듯합니다. 학생들이 같은 시
?를 각각 어떻게 감상하여 그림으로 그려 놓았는지를 비교해 볼 수 있지요…
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?그러면 “아~~~”하고 무릎을 칠 듯이 재치 있는 그림으로 시 내용을 표현한 것도
?많습니다… 다른 학생들도 시를 보는 눈이 생기지요. 아래는 우리 학교에서 시
?화집 과제를 내줄 때 제시한 지시 사항입니다…
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?국어과 개인별 수행 평가(10점) – 시화집 만들기
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?1. 작품수 : 개인당 두 편
?2. 크기 : A4 세로
?3. 마감 : 00월 00일까지
?4. 내용 :
? 1) 자기가 좋아하는 시 한 편(자작시 환영함)
? 2) “문명 비판, 사회 비판” 내용을 담은 시 한 편
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?5. 형식
? 1) 맨 위부터 차례로 “시 제목, 시인이름, 시 본문”을 쓸 것.
? 2) 시화 아래쪽에 반드시 감상을 두 줄 이상 적고 자기 이름(학년반번호)을 쓸
?것…
? 3) 글씨는 워드로 찍어도 되나, 그림은 손으로 그릴 것..
? 4) 평가 기준 -
? (1) 이 시를 제대로 감상하여 정리해 놓았는가?
? (2) 그림으로 이 시를 제대로 보여주고 있는가?
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?* 이 지시에 따라 학생들이 각자 시화집을 만들어 냈습니다…. 잘 만든 애도 있
?고, 못 만든 애도 있습니다… 아래 그림은 그 중 일부입니다.
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?왼쪽 그림은 색지에 워드로 예쁜 글씨체를 넣고 파스텔로 그림을 그렸고요…
?오른쪽 그림은 색지에 손으로 글씨를 쓰고, 파스텔로 그림을 그렸습니다.
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?왼쪽 그림은 색 한지에 손으로 글씨를 쓰고 사인펜과 색연필로 그림을 그렸으
?며,
?오른쪽 그림은 백지에 워드로 글씨를 넣고, 파스텔로 그림을 그린 것입니다…
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?이보다 깜찍한 아이디어도 많습니다…. 채점이 끝난 후 나중에 반별로 묶어서
?담임선생님께 선물하려고 합니다…